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华野 对于湖北恩施教育界-----尤其是体育教育来说，孙理贤老师这个名字，是有很高知名度的，因为工作出色，在八十年代中期，他就评为高级教师，湖北省几届人大代表。 我进高中的时候，文革刚结束，十一届三中全会后，一切拨乱反正。虽然文革已结束，然一切百废待兴，没走上正轨。那时，孙老师给我们教体育。在一般人心中，体育课就是老师看着学生玩。孙老师不是这样，而是一项一项训练学生达标。他很招学生喜欢，记得那时是每周一节体育课，每到上体育课的时候，见老师提着用粗麻线织成的袋子，里面装满 篮球、足球、排球、乒乓球拍的时候，学生就就围上去，自觉排好队，迎接老师上课-----跟教室上文化课相比，完全换了一个人似的。在老师的心里，这帮学生就是他自己的孩子，他爱他的体育课，更爱这帮孩子，在学生心里，老师如父如朋友。 孙老师上体育课，不仅是让同学们感到有兴趣，也是一项项让每个同学达标，全面提高学生体质。先是进行基础训练。譬如篮球的运球过人，三大步上篮；乒乓球推、削、搓、拉、攻；排球的托球、扣球等等。雨天，我们就会在学校大礼堂练习。单双杠、跳鞍马、前滚翻、后滚翻，这些都是技术活，跳鞍马首先要求跳的人有胆量，不害怕；其次要掌握技术要领。老师先解除学生心理压力，再让大胆的学生示范，讲解技术要领，学生一个一个过关，绝不马虎。他的安全措施做的也很好，从教几十年，体育课没出现过安全事故，表现出老师的专业素养之高，和对工作的高度责任感以及一丝不苟的工作态度。记得教我们单双杠的时候，老师都是站在旁边，用手抱着一个个学生，安全完成动作。我能体会到，在老师心中，对学生如同对待自己的孩子那种爱！总之，在高中，我们进行了比较系统的体育训练。进大学了，同班有些同学对很多体育项目陌生，而我们都熟悉，也就容易达标。我不知道那时的高中，对体育课有没有规定过教学任务，但我却知道，在老师的心中，却有清晰而系统的科学的“体育教案”。 在进行了一段时间基础训练之后，为了活跃课堂气氛，增强学生对体育的兴趣，也为了检验训练效果，通常就进行比赛。最为激烈的是篮球赛，男生也最喜欢在这个项目上表现出自己的高超技术，跨步上篮，盖帽，反手投球，胯裆运球等等。最热烈最能吸引同学们的还是足球，上场的人多，没有过硬的技术，你仍然可以在场上跑来跑去，碰巧踢上一球，也会引来喝彩，自己也就无比欣慰，仿佛战场上凯旋的勇士！ 读高中的时候，学校体育课是很正规的，体育设施齐全。可你以为这些设施是现成的，那就错了。老师利用劳动课，带我们去清江河边挑鹅卵石，然后锤成大小差不多的形状，平整操场、跑道，建成了当时在全市来说也是很好的运动场，全市在那儿开了几届中学生运动会。乒乓球台，是我们用石块、水泥砌成的；那吊杆、单双杠、高低杠、足球场、沙坑，哪一项不是老师带领学生就地取材、自力更生的成果呢！ 老师不仅对自己的体育课，兢兢业业，也爱美化校园。他利用休息时间，在操场周围都栽上大树，一年一年，当年小树，长成参天大树，同学们可以在树下乘凉，在树下读书学习。老师还自制了一台清扫车：两个轮子，手推着，上面一个转盘，转盘上安着用竹枝、柏树枝制成的大扫帚，推动车子，大扫帚四处转动，来来回回清扫。每周六学生放假，老师就推着他自制的清扫车，将校园的操场、跑道等打扫得干干净净，迎接下个星期学生返校，老师真正爱校如家。 老师已过世好些年了，但他那份对工作认真负责、一丝不苟的精神，那份创造性工作的精神，那份自力更生，不怕吃苦的品德影响着他所教过的一届又一届学生！那种对每一个学生，由衷的爱，也是我从教几十年心中的一盏明灯。我可以自豪地说，我是一位优秀的专业老师，又热爱体育锻炼，兴趣、爱好广泛，永远保持充沛的精力，性格开朗，勇于进取，在工作岗位上已勤奋三十多年，却很少请病假，而我只是他的许许多多学生中的一个，正是老师当年教导我们“身体是革命本钱”的结果，是老师言传身教的结果。感谢老师！ 今天，贯彻素质教育，真正做到德、智、体、美全面发展，实现中华民族伟大复兴，正需要这样的体育教师！ 2017、12、10于恩施 赞 (散文编辑：江南风) |
