【编者按】我紧紧地抱住存钱罐，呆呆地看着在风中飘扬的五星红旗，不知该怎么做。我的心情一下子沉重了下来……本文以一名贫困山区的孩子，一名少先队员的口吻写出了自己于汶川地震后在学校举行的“为灾区小朋友献爱心”活动时的动作、心理及同学们的表现，老师的反映，反向拟题加强了读者的阅读兴趣。

    2008年5月12日。这是一个举国悲痛的日子。当我从电视上看到四川汶川及周边地区发生8．0级大地震，造成几万人死亡，几十万人受伤，几百万人无家可归时，我那幼小的心灵第一次受到如此强烈的震撼。
　　我是一名贫困山区的孩子，一名少先队员。面对胸前的红领巾，我不停地想﹕“我能为灾区的小朋友做些什么呢﹖”
　　第二天早上，得知学校要举行“为灾区小朋友献爱心”活动时，我的心情显得无比的激动。我一摸衣袋，身上只有五角钱﹗向别人借吧，估计同学们也没有。我想了一会儿，想到自己的存钱罐里还有平时积攒的一些零用钱时，一个念头就在我的脑海中出现了—逃课回家取存钱罐。于是，我不顾一切地往家跑。
　　学校离我家有一段路程，没有车，我只能跑步前进。即便是跑步，也需要一个小时左右才能返回学校。
　　一路上，我不停地急奔，从来没有感觉到家离学校有这么远过。脑海里不停地闪现出灾区那些惨不忍睹的情景，一股莫名的力量在推动着我前进，使我从未感到过劳累。回到家，我抱起存钱罐拔腿就往回跑。我紧紧地捂住罐子的小口，害怕有一角钱会从小口处溜走……
　　终于，我像完成了一项伟大而艰巨的任务似的回到了学校。可眼前的场景却令我大吃一惊。整个操场空无一人，捐赠活动已经结束了，只有那鲜艳的五星红旗还在风中呼呼地作响。
　　我紧紧地抱住存钱罐，呆呆地看着在风中飘扬的五星红旗，不知该怎么做。我的心情一下子沉重了下来。想到老师那严厉的目光，我害怕极了。但一想到灾区的那些小朋友，我的勇气又来了，更觉得一秒钟也不能犹豫了。
　　于是，我硬着头皮，怯生生地走到教室门边，用颤抖的声音喊了一声“报告”。
　　“你到哪儿去了﹖为什么现在才来﹖”
　　“他早上来过，刚才逃了两节课，献爱心活动时也不见他的影子。”班长很不满意地说到。
　　“一点爱心都没有﹗”其他的同学也开始嘀咕。
　　此刻，我手中的存钱罐像灌了铅似的，越发变得沉重起来，我的双手也开始慢慢地颤抖起来。
　　“哐”！一声巨响，存钱罐掉在了地上。一角，五角，一元的硬币撒满了一地，并调皮地在地上旋转着……老师从讲台上下来，弯下腰，和我一起一枚一枚地捡起地上的硬币，轻轻地放在讲台上，一共十六元八角﹗
　　“对不起，老师，我不是故意的，这是我送给灾区小朋友的一点心意。”我的眼里浸满了泪水。
　　老师一下子把我拉到怀里，不住地抚摸着我那满是汗水的头。“好孩子，好样的﹗老师不会怪你的。”两行热泪从她的眼角流了出来。
　　此刻，我像从地震灾区的废墟里被及时营救出来的孩子一般，感觉到了从未有过的温暖。

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