|
他们曾经年轻，轻盈的脚步，如花的容颜，仿佛就在昨天。在讲台上神采飞扬，在操场上激情四射，为了一名孩子的转化，他们苦思冥想；为了一节成功的课例，他们废寝忘食。他们坚定的脚步，叩响学生的心灵之门；他们如炬的目光，照亮了孩子们的未来。在如刀的岁月中，或许是周而复始单调重复的日子，消磨了他们内心的那份执著和情愫，使他们宁愿在平静中度过，也不愿在“燃烧”中发光。没有了过多的计较，不再愿意抛头露面，不再展示自我，他们似乎更愿意呆在被遗忘的角落。
信息瞬变的时代，知识更新如云烟，从“一支粉笔一本书”到白板多媒体，从按部就班的讲述到网络课堂的构建，学习如生命中的空气，对于我们的职业绝对是不可或缺的。年轻教师有活力，有激情，与时代同步，与信息接轨，他们敢于突破，善于展示，勇于亮相。他们对信息技术运用自如，对课堂教学敢于尝试，对新的理念敢于接纳，所以他们是各种教学活动的主角，也是各项活动中的佼佼者，他们引领着时代的潮流，踩着时代的节拍，演绎着自己精彩的教育生涯。
然而，在教育的天空中，星光灿烂的日子毕竟少见，我们可以像流星一样绚烂，也可以像恒星一样坚守。本次献优课，我们把舞台给了中老年教师，以“培养参与意识，加强交流合作”为主题，鼓励中老年教师演绎课堂教学中的精彩，展示心中那个“曾经的我”。经过两周的活动，我们收获到得不仅仅是感动，更重要的是他们对专业的敬仰，是对教材的精准解读，是他们对“以生为本”思想的渗透，是他们对教法技巧的娴熟。这让我们更加有理由相信，中老年教师是学校的宝贵财富。由于受体制、条件和环境的影响，他们没有得到过什么荣誉，连续几年没有上过公开课，培训机会和学习机遇鲜有，年终考核也没有多少人问鼎过“优秀”。但他们前行的脚步再一次告诉我们，捧着一颗良心，为孩子们纯真的笑脸，为教育的那份热爱，也为事业的那份坚守，对于每一位教师而言，责无旁贷。
在本次活动中，看似平静如常，但精彩的环节和片段，依然让人难忘和赞叹。年龄最大的老刘，居然在白板多媒体“秀”了一把，无论是课件的制作，还是课堂中的操作；无论是语言的表述，还是教材的驾驭，值得我们学习和借鉴。参加美术课堂教学展示的许老师，用心做美术课的教学的改革试验，形成了自己的课堂教学风格，使美术课堂教学图文并茂，深入浅出，给人以美的享受。数学张老师，平时低调，上课“奢华”，一节《吨的认识》，在平淡中见奇，在老练中见新，年轻的影子一如昨天，让人耳目一新。体育课的惠老师，课堂安排科学，内容丰富多彩，教学方式灵活，课堂氛围愉悦，成为孩子们喜爱的课堂。语文成老师的课堂，没有眼花缭乱的操作，没有花花绿绿的课件，但课堂中充满了语文的“味道”，弥漫着融洽和谐的氛围，他深厚的语文积淀，全身心的专注和投入课堂，具有师者应有得风范。
|
