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这部集册每篇都是真实记录着璟囡成长过程中的点滴，以及做为父母在孩子教育中的点滴心得，最最满意的是每篇我都以照片的形式来配合收录。我知道文字肯定还是欠缺的，但里面的每个字用的情都是真挚的，没有任何遮掩的。抚着书皮，感慨颇多。 拿到手，回到家，璟囡已上床睡着了，将书藏在床下，并抽出两本，放在璟囡的枕边，我急切地期盼着看到孩子拿起书那份惊喜的表情。 第二天早上，急急起来，推开璟囡房间门，见原本一直贪睡的孩子居然已经起来了，并趴在床上，看的正是我放在枕边的那本书，见我进来，一脸羞涩：“爸爸，这是哪里来的？” 我掖了掖她的被子：“喜欢吗？这是我给你的礼物，本想在新年前送给你，但印刷得太慢，现在才拿到” 璟囡有点夸张：“一亿万个喜欢！超级超级喜欢。” “可是爸爸，你也不能把这些写进去呀！这是我的隐私呀！”璟囡用手指着书中的一段文字。 我拿起细看，原来是写璟囡夜间睡觉口水沾湿枕头的事：“璟囡，这是一部生活记录的稿子呀，生活记录就是要真实记录，记录真实，有些真实或许不完美，但正是因为它的真实，会让我们收获更真观的感受冲击呀！而且对于真实的东西，我们无需回避，也回避不了的呀！” 顺手将书放在床头椅子上，哄着璟囡起床洗涮早饭。 璟囡有个习惯，就是每天带上一本书到学校在课外时间去看。吃完早饭的璟囡跑回房间，拿起椅子上的书，并把那本书放进书包。看得出来，孩子似乎连一分钟都不愿意被耽搁，着急着看完它。 见璟囡如此的欢喜，非常害怕孩子在课堂上也看，在这之前，老师也发现过璟囡正课时间看课外书，并批评过的。我们一再提醒孩子上课不能看这本书，见她很慎重地点头表示明白后，也就默许了她的做法。 写下这部记录稿，不也是想让孩子记住自己真实的过去，并感动于自己的成长点滴吗？ 放学接璟囡回家，在校门口，孩子就扯了我一下，让我蹲下来，尔后凑到我的耳边，轻轻地对我说：“爸爸，我告诉你一个秘密，今天我哭了，是被这本书感动得哭了。” 我可以想象得到，因为这本书还是文字版的时候，我就尝试着给几位朋友先看了看，让他们提提意见。她们也有着孩子同样的感觉，我想文字即使初浅，只要是平凡而真挚的情感总是能打动别人的。 我问道：“真的吗，可你是为什么哭了？” “没有大哭，只是流了几颗眼泪，是被感动得呗，还有同学找我借，但我不肯借给她们，害怕她们把书弄坏，我就没有了。” 我笑着摸摸她的头：“小傻瓜，我们印了好多，如果别人愿意借着看，你也要大方一点借给她们看，如果是玩得好的小伙伴，也可以送给她们一本，以前不是告诉过你，要和好朋友分享吗？” “哦，这样啊！这我就放心了！”璟囡有点夸张地点了点头。 回到家，璟囡是吃饭也看睡觉也看，做作业的时候，也是做一题看一会再做一题，连着几天都是这样，看得出来，孩子已经看完好几遍了，但仍没有丝毫的厌倦感觉。 璟囡这种喜爱的程度让我很开心，写下这些，不正是希望孩子高兴满意于此，满足于此，并记住自己的故事。我想，为着孩子，也有写下去的动力了。 赞 (散文编辑：散文在线) |
