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1一幅长匾赞师恩 8月24日上午10点，衡南三中校门口响起了一阵热烈的鞭炮声，在噼噼啪啪的鞭炮声中，两个年轻人抬着一幅长匾走进了校园，这长匾一下子吸引了人们的好奇目光，大家不禁要问，谁家有了大喜事？抬着长匾的两个年轻人走近后，人们才看清匾上的金粉大字：“艺术圣地，育人摇篮。”长匾左上端题有一行小字：“赠给衡南三中廖顺元老师”。长匾右下端也有一行小字：“衡南三中2016届毕业生余鑫2016年8月敬献”。人们看到这一幕情景后才知道整个事情的原委——这一长匾是今年考上沈阳音乐学院的余鑫同学为感恩他的专业辅导老师廖顺元而特意制作的。 余鑫同学是今年考上大学的15个音乐生之一，他们都是在廖顺元老师辅导下而考上大学的专业生。每年暑假都是廖老师最开心的时候，因为他辅导的音乐生会在暑假期间陆陆续续收到高校的录取通知书，连续三年付出的心血终于有了回报，他能不高兴吗？ 廖老师本来在2013年就退休了，但他依然还在教育园地奉献他的余热，这是为什么呢？原来廖老师心中有个美好的梦——他要凭借自己对音乐的浓厚兴趣，继续辅导那些热爱音乐艺术的年轻学子，让他们沿着艺术道路进入神圣的艺术殿堂。廖老师致力于音乐艺术教学，十多年来取得了巨大的教学成绩。正因为廖老师在音乐教学上的影响力，高一新生中爱好音乐的学生都慕名投其门下，决心接受廖老师的艺术熏陶，以实现他们追求的人生梦想。 2有梦人生好梦圆 在衡南县教育界，廖顺元老师的名字几乎无人不知，这无疑跟他的育人成绩有关，也跟他曲折的人生经历有关。 廖老师出生于1953年，青少年时期的他是在一个急剧变化的时代中度过的。学生时代的他学习刻苦，成绩优秀。本来他可以像很多怀揣梦想的青年学子一样，通过高考顺利实现人生梦想。然而时代风云突变，他高中毕业时正好遇到了“文革”，他梦寐以求的高考梦被那个可怕的时代碾得粉碎。别无选择，他只好做了一个农民，但日出而作日落而息的生活并没有使他放弃对梦想的不懈追求。 廖老师自少年时代起就酷爱音乐艺术。在学校里经常参加各种文娱活动，二胡、笛子、唢呐、小号等乐器他样样都能演奏，由于他擅长吹、拉、弹、唱，无论是在学校还是在当时的农村公社，他都是文艺宣传队的主力，后来还当过几年的文艺宣传队队长。当时宝盖公社的领导听说他拥有高中毕业文凭，就让他到宝盖农业中学当老师。廖老师并没有因为文革时期高校停止招生而放弃对理想的追求。他边工作边学习，工作和学习能力不断提高。 1977年国家恢复了中断多年的高考招生，廖老师凭着自己扎实的文化功底一举考取了衡阳师专。当时这一喜讯就像长了翅膀一样一下子就传遍了整个公社。在上世纪七十年代的农村，能考上大学的青年可以说是凤毛麟角。考上大学的廖老师那样已经24岁。尽管荒诞时代跟他们这样的青年学生开了一个本不该有的玩笑，但拿到大学录取通知书的廖老师没有怨天尤人，因为他相信，始终与梦想同行的人总有一天能够到达成功的彼岸。 廖老师在大学里虽然学的是数学专业，但他爱好音乐艺术的热情丝毫不减。他是大学文娱队伍里的活跃分子，他的音乐天赋得到了老师和同学的一致认可。 3育得桃李尽芳菲 廖老师大学毕业后被分配到衡南三中工作。工作中他认认真真，兢兢业业。在三十多年的教学生涯中，廖老师培养了许许多多的优秀学生。当127班班主任时，他培养了三个最优秀的学生——胡桂荣、胡建新和王纯义。胡桂荣当年初中毕业时并未考上三中，在廖老师的帮助下，胡桂荣进了他任班主任的班级读书。无论是在学习上，还是在生活上，廖老师对胡桂荣都非常关心。在廖老师的悉心教导下，天资聪颖的胡桂荣通过三年的勤奋学习，终于考取了他梦寐以求的武汉大学。胡桂荣大学毕业后在北京大学完成了研究生学业，后来远渡重洋到耶鲁大学留学。廖老师曾深情地说过，胡桂荣在去美国留学之前特意来到他家与他话别，并与他合影留念。留学期间，胡桂荣在传统节日常常给廖老师打来慰问电话。 廖老师的另一得意门生胡建新当年学习成绩特别优秀，深得老师喜欢。三年的高中学习结束后，胡建新顺利考取人民大学。胡建新大学毕业后先后在湖南省信息产业厅和省委办公厅工作，现在他已是省委办公厅副主任。在学业和事业上取得较大成功的胡建新为老师为学校和他的家乡带来了很高荣耀，作为胡建新的班主任，廖老师自然感到特别骄傲。尤其值得一提的是，胡建新还是廖老师的女婿，这可能与他们师生两人早已建立的深厚感情有关吧。 廖老师的学生王纯义大学毕业后留学新西兰奥克兰大学，学成回国后致力于实业兴国，现在他已是管理一家大型企业的实业家。廖老师培养出的很多学生在社会上都很有作为，就127班来说，身为企业家或县团级以上干部的学生就有12人，胡桂荣、胡建新、王纯义、王海兵等就是其中的杰出代表。 满园桃李尽芳菲，园丁不舍培育功。在几十年的教学生涯中，廖老师差不多一直任班主任，后来还当过教导主任。不知有多少顽皮学生在他的教育之下转变过来成了好学生，也不知有多少成绩不好的学生在他的帮助之下成了优秀学生，更不知有多少学生在他的辛勤培育下成了社会有用之才。 4老骥伏枥献余热 2013年7月，廖顺元老师光荣退休。廖老师本来完全可以过上那种安闲的日子，但他还是念念不忘那些爱好音乐的专业生，因为那些想依托音乐专业升学的学生已把廖老师当成了“希望之神”——文化基础差一点的学生跟着他学音乐十有八九可以实现上大学的梦想。 廖老师原本是一个很优秀的数学老师，如果不是年龄原因，他还会教他的数学课。退到二线那年他刚好五十三岁，以前他一直忙着教学工作，现在一闲下来，不知怎的，他的心一时慌乱起来。他想到了自己的兴趣爱好，就决心把辅导音乐生作为奉献人生余热的最佳选择。 要干就要干好，要干就要干出成绩。廖老师是这样想的，也是这样做的。无论炎夏寒冬，他每天都起得很早，他要为音乐生每天的业余练习做好准备——清扫并收拾好训练用的房间，备好乐理视唱和乐器演奏等课程内容。在音乐室里他才找得到他的快乐，因为他和他的学生在一起就会精神百倍。 每当朝阳升起的时候，穿着朴素精神矍铄的廖老师就端着一大杯清茶，迈着稳健轻松的步伐向音乐楼走去。在他的前方，他好像看到了一个个梦的精灵正向他走来。 廖老师培养音乐专业生很有一套方法。首先他要求学生学会做人，其次就是告诫学生要立志在先，最后就是勤学苦练。学生在音乐训练的时候，必须做到全身心投入，要心到、眼到、口到、耳到。学生学习音乐艺术，要在“懂、透、通”之后，再提高，学生要在掌握音乐基础知识的前提下博采众长。 廖老师最善于因材施教，他建议嗓音特别好的学生学声乐，建议身材特别好的学生学舞蹈，建议在嗓音和身材两方面都不占优势的学生学器乐。与其他专业老师不同的是，廖老师还可以给那些数学基础差的学生补短，所以他手下的专业生很多。廖老师手下的学生每年专业考试的上线率特高，他们基本都能成才，只要他们愿意学。胡兰花、袁龙、刘灿、刘锋、廖道龙、唐宇妍等都是他培养出的优秀学生，这些学生分别考上了佳木斯大学、西北民族大学、山东艺术学院、集美大学、郑州大学、云南民族大学等。有个叫王璟的学生是上海音乐学院研究生毕业，现在是中国华侨音乐协会副会长，湖南华侨音乐协会会长。 2014年5月廖老师终于实现了他多年前就有的一个梦想——专门用于培训音乐专业生的音乐楼竣工了。这一音乐楼的修建倾注了廖老师的无数心血，从筹集资金到设计施工，从建筑装修到购买设备，每一件事都需要廖老师过问或参与。为了建造音乐楼，廖老师不知耽误了多少休息时间。除了廖老师本人为修建音乐楼捐资四十多万，音乐楼几十万建设资金的不足部分基本上就是靠他的影响力筹集来的。在廖老师的奉献精神的感召下，他的学生都踊跃为建设音乐楼慷慨解囊。 现在，追求音乐艺术的年轻学子在宽敞明亮的音乐楼里练琴、跳舞，视唱练耳，他们在悠扬的琴声中培养审美情趣，在美妙的舞曲中陶冶精神情操，他们在令人陶醉的音乐世界中提升了人生境界。 在音乐楼里，你感受到的只有艺术之美和人生之真。音乐楼墙壁上挂满的竞赛奖牌和感恩锦旗就是艺术向导廖老师十多年来不倦育人的宝贵结晶，也充分体现了莘莘学子对艺术追求的执着精神。 老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。人的价值有无数种体现，为了托起山乡孩子的成才梦想，年过花甲的廖老师甘愿奉献，他的追求精神确实不输青年后生。 5宁静淡泊度春秋 每天夕阳西下的时候，音乐楼里传来阵阵悠扬的乐声和美妙的歌声，那是廖老师和几个音乐老师在训练他们的学生。绚烂的霞光中，我们仿佛看到了一颗颗灿烂的艺术之星正从梦幻般的音乐楼上冉冉升起！ 辛勤育人一辈子的老师都希望能早点过上清闲自在的退休生活，优游园林、含饴弄孙，那是令人向往的晚景生活图景。廖顺元老师的子女在学业上都很成功，他们都拥有一份非常体面的工作。按理说，已退休的廖老师完全可以过上优裕的生活，但他没有选择安逸，因为他的梦想一直很美——他要让乡村孩子的艺术梦都能变成生动现实。廖老师觉得，当那些渴望成才的孩子还需要他的时候，他如果撒手不管，就觉得对不住自己的道德良心。 廖老师的子女都在大城市工作，退休的他完全可以和他们生活在繁华都市，但他几乎一天也没有离开过他的学生。五十三岁之前，廖老师一直教学生的数学。五十三岁以后，他就一直辅导学生的音乐，同时也趁空隙为那些数学基础差的专业生补习数学。节假日，一些好学的学生也跟着他学习音乐。廖老师已经走过人生的六十多个春秋，他的全部生活内容几乎就是读书学艺和教书育人，他用自己的知识和智慧把自己的过去岁月演绎得如此美丽，如此多彩，真的令人赞叹称奇。 廖老师总是喜欢简单节俭的生活，他常常对他的学生说，一个人不必追求不切实际的名利，穿着上能有遮体御寒的粗布旧袄就好，一日三餐有五谷杂粮饱肚就行；一个人勤劳耕耘一生，换来健康身体，这比什么都强。家庭和睦自有快乐，心地善良就会平安幸福。是的，廖老师就是这样一个向往宁静崇尚淡泊的人。 廖老师青少年时期为了圆自己的梦，历经坎坷曲折；成才之后的他为了圆学生的好梦，孜孜不倦，尽心竭力。拥有梦想的人生是美丽的，追逐梦想不懈奋斗的人永远年轻。 “莫道桑榆晚，为霞尚满天。”廖老师，在你追逐梦想而永不停止的脚步声中，我们读懂了您的厚重人生！ 赞 (散文编辑：可儿) |
