|
由于工作的关系，我从四川来到广西南宁。
又由于工作的原因，我曾三游南湖。
初识南湖，是在十一月份。
走进大门，便看见“名树博览园”五个大字在阳光的映照下闪闪发光，特别耀眼。字体是隶书体的，特别厚实、丰满、古朴，因而耐看，喜欢书法的我正准备品味，其他人早已不见踪影，我只好加快步伐，去追那些“不懂书法、只懂玩乐”的孩子们。
“老师，这就是水幕电影。”孩子为我当起了导游。有免费的“导游小生”与“导游小姐”，岂不乐哉！当我刚追上他们时，“导游们”就开始叽叽喳喳地讲起来，“这里晚上可以看电影，屏幕就是喷射的湖水，通过反射，就可以看电影了。”一“小生”为我介绍。
“而且，这里的鱼也特别多，前次，我们来时，大家都在桥上看鱼，我们还照了相……”一“小姐”不甘示弱，回顾起了历史，侃侃而谈。
“厉害！巾-帼-不-让-须-眉！”我说道。
“好，好！下次吧！”我说道。
……
这就是我初游南湖的感受。
再识南湖，是元旦游南湖了。
有了上次的“教训”，我一开始，直奔前方，哪里有好景色就在那里停留片刻。
不由你答应与否，把我拉在他们中间，夺过我手中的相机，就开始“卡喳、卡喳”地拍起来，也不管你站好与否，也不管把人照完整与否，胡乱拍一通。
……
孩子们到了游乐场，就是他们的天地了，玩这玩那，不亦乐乎！
二游南湖，感受最深的就是与学生照相、游鬼城了。
三游南湖，是无奈之举，可映象最深。
当我们来到医院时，已是十一点三十分了。由于医院规定十一时三十分以后，不再挂号了，我们只好下午二时再来看病了，于是三游南湖了。
一路慢走，一路细语，没有留意南湖的美景（实在对不住南湖了，身虽处其中，可未品味南湖之美景）。
我们谈到了现在的学习、生活，那是一段“幸福与感恩”的过程。学生来到南宁后，学校特地请了四川厨师给学生做四川口味的饭菜，让学生能吃得好，吃得饱。学校挑选最好的老师给我们上课。全校师生给灾区的我们捐赠了衣服、礼物，学生与我们结对子，家长领我们到家里玩耍。星期天，学校安排老师带我们到南宁动物园、南湖公园、五象广场等地游玩，让我们在南宁学得认真，玩得开心。真得好感动，感谢广西，感谢南宁！
……
……
三游南湖，于我而言，美景不入我目，交流之言入心。
三游南湖，感慨颇多，随口吟之，以笔记之——
广西山水美，
三游南湖水。
美景未品味，
南宁岂忘怀？
赞
(散文编辑：滴墨成伤) |
